“我陪你！”晁郗郑重地承诺，“你去哪里，我都陪你！”他轻轻地把手放在花夏肩上，真想把花夏拥入怀里啊！可是，他多么怕会因为这样的举动而失去她。

“谢谢你，天王。”花夏没有因为他的承诺心动不已，内心涌出一丝莫名的感觉。

他们选了一处平地，坐下，静静听那优美的来自大自然的“旋律”。后半夜，他们聊了很多儿时的记忆里的顽皮事。聊起小时候，人们总是有说不完的话，因为那是一生最初的，最美好的，最无忧无虑的日子，无论你那时身在何地，你长大后又会去向何方，在以后的人生道路上都会不时想起，怀念那无知无畏的时光。

时间慢慢流逝，花夏靠在晁郗肩上沉沉睡去，晁郗感受着花夏的均匀的呼吸，喷出的气息让他的内心荡起阵阵涟漪。他伸出手，护住她，给她传递更多温暖。

接连两个晚上，花夏不知所踪。鱼苇一方面着实为花夏担心，但另一面则充满埋怨，怨她舍弃自己，怨她因一个男人舍弃自己，而昨天晚上，不知道她又是因为什么没回来，难道是不想面对自己？难道她发现了什么？

花夏顶着一脸的疲惫相，回到宿舍，习惯性地向鱼苇打招呼，鱼苇依然对她的任何举动和话语不予理会。花夏顾不了这些，赶紧洗漱，等会儿有一节专业课，是被称为“笑面巫”的第五老师的课，要是迟到，要被点名批评还要扣除两倍的学分，专业课挂科，将面临拿不到“毕业证”的危险。这一连串的“蝴蝶效应”，没人敢在“笑面巫”第五老师面前造次。

花夏独自一人赶到了教室，看到教室从后往前乌压压坐满了一片，满满当当，前几排却空空荡荡，杳无“人气”，她在第一排坐下。不是大家喜欢上第五老师的古言课，实在是无奈之举，“笑面巫”每节课课前点名，课中点名，下课还要依次无声离开教室，这样的“强迫症患者”老师，学校可是花重金从其他名校挖墙脚挖来的。

“铃铃铃……”铃声响起，“笑面巫”老师准时迈进教室，摊开她的点名册，“点名——”这是她有史以来一直保持的习惯，第一件事就是要确认学生们是否到场。

“鱼苇——”没有人响应，“鱼苇——”第五老师又重复一遍。

花夏有点急，鱼苇不是比她更早出门吗？怎么没到呢？

“花夏，鱼苇怎么来？”大学四年，第五老师已经知道她们是“双宿双栖”的好朋友，每次都同进同出的。

“她……她今天生病了老师，下次上课给您补病假条。”花夏急为鱼苇撒了一个谎。

“病假也是要扣分的。”第五老师笑着说，丝毫没有放过鱼苇的意思。

“笑面巫”的称号就是这样被同学们奉送上的，讲解时是笑着的，点名时是笑着的，下课后一样是笑着的。对专业的追求一丝不苟，对专业成绩丝毫不让，请她吃饭是绝对请不动的，送礼更是会被她骂得狗血淋头，如果那么做就必挂无疑。可是古言是那么容易弄通的吗？华夏五千年的文化底蕴深厚，哪有那么多人愿意流连在古言的道路上钻研下去，故每学期必会挂倒一大片。