晁郗围着3号教学楼底部走了一圈。

3号教学楼四边，大门前的水泥地板是所有人出校门的必经之路，如果在这里打斗很容易就会被人发现；3号教学楼的右边，是一块草地，草地上平整如斯，没有凌乱无序，且与校综合楼相连，如果还有人未离开综合楼，在这里打斗也很容易被发现；3号教学楼的背面，是校图书馆，周五晚上不对外开放，在路灯不太明亮的情况下，再加上树荫斑驳，这个地方适合深夜作案；3号教学楼的左边，与2号教学楼相连，中间有一条小过道。

现在看来，只有3号教学楼背面适合打斗。晁郗回忆，案卷上写明了死者身后有轻微瘀伤，但是他们竟然判定为死者落地时的擦伤，而没有深入开展研究。但是，晁郗则认为，死者既然是跆拳道选手，一定有一些身手，假如此案是“他杀”伪装成“自杀”案，那么，死者生前一定和凶手交过手。凶手选择3号楼楼顶伪装，他为了不暴露，一定会就近选择路线，就近，那就是3号教学楼附近。

晁郗来到天一中学图书馆前，现在已经到了放学时间，图书馆里进进出出的学生呈现一片热闹的景象却与3号楼安安静静一片萧条的景象形成鲜明对比。

晁郗很想在他所怀疑的这片区域里找到一些证据，可惜，他实在找不到一丝痕迹。干净的墙面上没有手印，没有脚印，平地上留下的很可能是任何一个学生的脚印……他只好放弃先搜索证据这一环节。先了解受害人的生平或许能更接近案情的真相。

“胡老师，您是权炎泷同学的班主任，应该比较了解他最近的一些……心理动向吧？”晁郗拦住了即将下班离开办公室的高一八班班主任，在向她说明来意之后，直奔主题。

胡老师没有请晁郗落座，不知她是急于下班还是对晁郗这名“刑警”的不请自来感到惊讶和反感，反正她露出了一副很不配合的表情。在听完晁郗的问题之后，不耐烦地回答，“权炎泷同学的事我也很遗憾，警官，真是很抱歉，这个问题我回答不了。我是他班主任，但是我们接触的时间很少，每次请他，都得看他的档期。唉，你让他入土为安吧，别再查了。”

“请您好好回忆一下，权炎泷同学在死前有没有出现反常的行为？”晁郗虽然看对面的中年妇女的那副嘴脸很不顺眼，但是他强忍着继续问道。

“警官，在他死前一周，本校一名实习生被停课，他还积极地为她争取回校继续上课……他接下来的内心活动在他的日记本里写的很清楚，不需要我说吧？”胡老师扶了扶眼镜，“我想我帮不上忙了，先走了。”

晁郗一侧身，为胡老师让出了一条道，并伸出了右手引导她，示意她请便。胡老师昂首挺立，踩着高跟鞋“噔噔”响，仰头向前走了出去。

为什么在一个班级里的孩子离世之后，两个老师，两种态度呢？花夏声泪俱下找到他，让他帮忙查出真相。而胡老师完全是一副事不关己高高挂起的态度对待整件事，不，她是觉得这是一件很烦人的事恨不得早点翻篇。一个为师几十年，一个还未踏出大学校园。唉，人心不古啊！

晁郗接到一个电话，木易竟然跟踪花夏时，发现羽奇蠡的踪迹，羽奇蠡竟然去了霖城师范大学找花夏……但他分身乏术，只能让木易请钟吾和小诧帮忙抓捕了……