现在已经是下午，离大字报和泡桐树小学师生见面的时间已经过去了六个小时。此时，我正坐在教室里上着自习。我上自习很少“自习”，通常都是“与人习”，平时都是这样，就更别说在今天这样一个“普天同庆”的“盛大节rì”里。

今天，我和周围几个人——也就是我的同桌谢小东，女友杨颖以及她的同桌李翠——的自习主题就是讨论那曾经遍布学校各个角落的大字报：衣冠禽兽讨伐诏！

之所以用“曾经”两个字，是因为当校长来了之后，马上就叫人把所有的大字报给撤了下来，连被我贴到女厕所的那张也不例外。所以，到现在，整个泡桐树校园内，已经看不到被一群群学生围起来当猴子看的大字报了，如果要看今天早上那场“前无古人，后无来者”的盛况的话，就只有在我的傻瓜相机里面来看了。

当然，我是不会给一般人看的，我只会给我希望能看到的人看！

对于这个一夜之间出现的大字报，同学们议论的主要议题有两个：到底是谁贴的？张建张老师是不是一个玩弄学女生的禽兽老师？

前一个问题永远也不会有答案；后一个问题，张建曾经教过的班上的漂亮女学生最有发言权。纸是包不住火的，张建自以为隐秘，但是他对班上漂亮女生特殊的“关怀”却早就落在了同样打班上漂亮女生的男生们的眼中，他们是天生对立的敌人，张建从男同学口中夺食，早就在私底下引起男同学的公愤了，更引起了那些姿sè一般的女同学的嫉妒，只是学生的影响力太小，八十年代末老师的权威太大，大家敢怒不敢言罢了。

但是不敢说并不表示不想说，现在见有人敢冒天下之大不违来挑战权威，去摸老虎的屁股，学校的学生，特别是张建教过的班上的男女学生，包括被他猥亵过的几个漂亮女生无不拍手称快，为那不晓得是谁做出的英勇义举大声叫好，口呼英雄！

与学生们大声叫好，盛赞无名英雄不同，泡桐树小学的所有老师——上至校长，下至普通科任老师——却齐齐陷入了一种恐慌和震惊当中！他们和所有的学生在思索着同样的两个问题：

到底是谁贴的？

张建张老师是不是一个玩弄学女生的禽兽老师？

但是和学生的兴趣点不同，老师们关注的重点在于前一个问题：到底是谁有这么大的胆子去贴这种含沙shè影，就差指着鼻子骂的大字报？而且内容还是如此的骇人听闻？

肯定不会是学生！哪个学生有胆做这种事啊？即便有胆子做这种事，一个毛孩子也想不出来啊？即便想得出来，也没这种文采啊！——很多字，语文老师还没教呢！

学校里面，不是学生就是老师！既然不是学生，那就是老师咯？动机，也很简单，看张建不爽，和张建有矛盾，想把他搞臭，搞下课咯！

于是，在这样一种心理作用之下，教师们风吹草动，并开始疑神疑鬼，彼此怀疑，都觉得这个“严重事件”一定是他们当中的某个人干的，谁也不会想到它是出自于一个不到九岁年龄的稚子之手。

教室们除了疑神疑鬼之外，还开始人人自危。因为谁也不敢打包票不会有人把同样的招数用在自己头上。要知道，这种即廉价又具有巨大杀伤力的招数是惠而不费，很容易让人模仿的。

张建，现在私下里已经有了新称呼“脏贱”的老师，他的名声，随着下午放学回家后被成百上千张大嘴巴学生眉飞sè舞的向他们的父母，爷爷nǎinǎi，亲朋好友同龄人大肆传播之后，知名度在此上了一个大台阶。

这件被学生们当趣事，奇事的大字报事件被他们传播给了他们的家长后所造成的第一个后果，就是第二天有无数的电话从学生的家里打向泡桐树小学的教师办公室，更有不少关心子女学习环境的家长亲自来到泡桐树小学去向校长求证此事的真伪，要个说法，其中有一两个人的身份还不简单，这从校长屁颠屁颠，亲自出来迎接就可见一斑。

但这还是最让校长焦头烂额的事情。让他焦头烂额的事还在后头。

两天后，蜀都晚间新闻报道了泡桐树小学大字报这件已经多年不见的奇事。有图有真相。除了电视台的晚间新闻，蜀都市的几家报纸也有跟进，那标题更是骇人听闻，吸尽人的眼球：

《衣冠禽兽现人间》

《某小学某数学老师将狼爪子伸向漂亮女生学》

《师德沦丧，祖国花朵惨遭摧残——记某小学某男老师猥亵女童二三事！》

《……》

这下，张建张老师是彻底的出名了，出大名了。最近的几天当中，差不多整个蜀都市的全体市民都在谈论泡桐树小学的大字报事件。记者们见此题材火爆，更是派出得力干将，或光明正大，或暗自潜伏到泡桐树小学去做跟踪报道，准备弄个系列专题出来，反正名目是现成的：

关心祖国的下一代！

如果说家长的电话，上门质问这些行动还让泡桐树小学的校长还不至于火烧眉毛，可以矢口否认，和家长们打太极，相对还稳得起，控制得住局势的话；蜀都晚间新闻和一系列的跟风媒体图文并茂的一报道，让就他彻底淡定不起来！事情已经搞大发了，引起了舆论的强烈关注，盖压捂已经行不通了，校长也有改旗易帜，顺应cháo流，和相关部门的相关人员彻底调查此事。

当大字报出现的第二天，为了让暴风雨来得更猛烈些，我偷偷的把我偷拍下来的几十张照片寄给了蜀都的几家主要媒体后，我就不太关注这件事了。媒体报不报道，以什么样的角度来报道这件事，已经不是我关心的主要内容，即便没有一家媒体关心我们这群少年儿童，祖国的花朵，仅凭大字报本身，我相信也有足够的杀伤力把张建给搞臭，搞下课！而这却比打他两拳，揍他一顿划算多了，而且杀人不见血！

事实上，大字报出现的第二天，张建还到班上来上过一节数学课；但是第二天，他就再也没出现过，第三天，第四天也没出现……

看来是永远不会出现了，至少不会以老师的面目出现，而且还是一代课老师的面目。

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大字报事件是我三年小学生涯的最后一件得意之作。他不仅让我，让无数的男同窗，担惊受怕的女同窗们欢喜了好几天。而且还让我由此及彼，明白了人世间的两个极为重要的道理。

其一就是从此之后，我得知尊师重道不是不可以，而是要看人。值得尊的才尊，不值得尊的就踩，任何一类人都有败类，里面的人不可能所有人都是完人。对于败类，如果不踩，他就会来踩你，这跟咬人的狗一样，遇到咬人的狗，一定要比它还要狠的咬回去。

不过如果是藏獒的话，那还是算了。

其二就是我第一次体会到了愚弄大众的好处。对于“人民群众的眼睛是雪亮”的这句话，我也第一产生了怀疑。我觉得正确的说法应该是：少数人的眼睛才是雪亮的，至于人民群众的眼睛是否雪亮，那要看少数人的意思，少数人要它亮就亮，少数人要他灭，它就得灭着。

非常幸运且幸福的是，我就充当了那一类少数人。

而且是少数中的少数！