“吴明，马上就到八月十五中秋节了，那天你有什么安排啊？”

下课的时候，高保平一边收拾书本，一边随口问吴明。

今天是十月二日，星期二，星期五才是八月十五。

吴明前几天还想着自己现在到了京都了，到了国庆节的时候，即使学校不放假，自己也得请个假，到广场身临其境地看一看国庆阅兵仪式——前世的时候，自己光是通过电视来收看了，这哪有现场过瘾啊。

可直到国庆节前的最后一天，他也没有在报纸上看到有关国庆节阅兵的任何消息，纳闷了半天，才慢慢回想起来，好像这个阅兵还有个说法在其中。

建国以后，国家从1949年至1959年，连续11年的国庆日，都进行了盛大的阅兵仪式，可到了1960年，国家本着“厉行节约、勤俭建国”的方针，决定改革国庆典礼制度，实行“五年一小庆、十年一大庆”，逢大庆举行阅兵，但之后1969年的国庆适逢“文革”期间，因而中断，一直到今年1979年建国30周年之际，还是没有进行。

在吴明的记忆里，好像到了八四年才开始了国庆阅兵，细细算来，自己在八三年应该离开学校毕业。

唉，到了那个时候，自己还不知道分配到哪里去工作了，看来前世的这个遗憾，今世也未必能弥补啊！

一想到这里，吴明心里就涌起一种莫名的惆怅。

所以，直到现在，国庆节的第二天了，吴明还是无精打采的，听到高保平又问起自己过中秋节，也没有提起他的兴趣来。

怎么过，还是老样子，继续在学校过呗，现在别说什么中秋节了，国庆昨天学校都没有休息一天，该怎么还是怎么，至于传统的那些节日，呵呵，还是等再过十几年以后再说吧，现在压根就没有那个讲究！

“高保平，你有什么想法？”吴明没有直接回答高保平，而是转头反问他。

过中秋又能怎么过？还不是照样到学校打点饭菜，顶多再加一个月饼，然后晚上继续上自习，要想像自己的前世那样，关系好的同学出去外面聚在一起，点几个菜，上几瓶酒，吃点、喝点，那是根本就不用想的，现在学校里可是严格禁止学生们抽烟、喝酒的，校纪校风那是一个严啊！

高保平也没有顾忌吴明怎么想，直接对他说：“要不那天你也别在学校吃饭了，和我一起回家吧，我爸妈都回来了，咱们吃完饭回来，也能赶得及上晚自习。”

“呵呵，早说吧，现在还早着呢。”吴明笑了笑，对高保平摇了摇头回答道。

他准备这几天赶快到阅览室查点资料，前一阵子发生的抢购现象，对他心里触动挺大的，他想写点什么，投寄到一些报刊上。

虽然说现在各方面的限制，让吴明这个穿越者没有办法施展手脚，可他也不愿意就这么干等着，写点东西，也算是自己现在力所能及的，做点什么，总比闲了要强。

事实上吴明和刘艳上街时遇到的抢购风潮，正如他那会儿所预料的，也没有能持续多长时间，到今天也没过半个月，抢购风就平息了下来。

这段时间，针对各地出现的抢购风，中央出面要求各部门从各生产厂家紧急调运物资，平抑物价。中央及地方报刊反复宣传：国家近期内，不会对老百姓日用物品，进行涨价，国内物资丰富，不存在货源短缺现象。并对一些乘机投机倒把、扰乱社会经济的破坏分子，予以严厉打击。

各地、各部门也加强了对物价的整顿、指导工作，马上市场短缺物资迅上市，价格比以前抢购时还低。

一场轰轰烈烈的抢购风，终于平息。

可造成的直接后果，是老百姓的钱袋干瘪了不少，家里堆积了一批短时间、消耗不完的物品。

这几天抢购风刚过去，社会上又展开了一场对社会主义制度是否优越的讨论，起初只在民间闲谈，特别是一些年轻人。

这几天就渐渐登上了报刊、杂志，引发了一场辩论，也传到了吴明他们的学校。

这不，刚下了课，教室里高保平就和冯霞辩上了。

“不能说社会主义制度不优越，怕人说我反动；也不能说资本主义腐朽”，高保平先挑起了战争，“拿现在来说，我们中国人的四大件是收音机、缝纫机、手表、自行车；人家日本和美国人的四大件，是汽车、洗衣机、电视机、电冰箱，外加吸尘机、录音机、照相机。

事实就证明了、这两种制度的明显差别。谁优谁劣，一目了然。要实在说资本主义腐朽，我看也是资本主义腐而不朽，垂而不死。”

高保平的思维可以算是跳跃性的，上一节课下课的时候，他还在和吴明商讨怎么过中秋的事情，现在马上不知怎么回事，又和冯霞掐起来了。

吴明望着他俩激动得样子，心里不禁暗笑了起来。

“问题根本就不是这么简单的认识”冯霞激动的脸胀得通红，“你就没有简单的历史知识，日本、美国和咱们国家的起点，就不一样。从清朝末年开始，经过北洋军阀到蒋介石，几十年内，他们在发展生产力上有什么成绩？在发展生产力上有什么贡献？

我们建国三十年来，发展社会生产力的成就，同解放前的几十年比较，难道不是大大可以自豪的吗？

高保平，你的这种思想有问题，是典型的崇洋媚外，是‘洋奴主义’，是资本主义的‘哈叭狗’！”

天津姑娘一激动，“大帽子”就给高保平飞过去几顶，“你是不是认为美国的月亮，都要比中国的圆，日本的海水，都要比中国的甜？”

高保平被噎得连吸冷气，“哎、哎，冯霞同学，咱们这可是正常的同学之间的辩论，可不是开我的批斗大会！干嘛火药味这么浓，温柔点嘛，咱有理说理，别扣‘帽子’，有理不在言高嘛，事实就摆在哪，你凶也说明不了问题，也别扯上什么美国的月亮、日本的水，班长，你说是吗？”他扭头望向吴明。

开学半个多月后，高老师召开班会，让同学们正式选举班委会、团支部。

因为吴明代理了十几天班长，尽管他在班会上再三声明：咱德浅行薄，不要把自己作为候选人。

可结果投票下来，班长仍是他，团支部书记就是活泼可爱的天津姑娘冯霞。

这样班里年龄最小的吴明，反倒成了班长。

这也可能是那个时代的大学生，对此都不太感兴趣，名利思想淡薄。而把精力都放在了学习上而已。

后来系学生会的两个高年级同学，找吴明参加学生会，被吴明以各种乱七八糟的理由，坚决拒之门外。

强扭的瓜不甜，他们只好作罢，找了老大高健，当了学生会副主席。

现在听见保平问他，吴明想了想，不慌不忙地说道：“这个问题，我认为不是简单能说清楚的，我有点同意冯霞的意见，当然了，她的那几顶‘帽子’除外。”

周围旁听的几个同学都笑了起来，冯霞也不好意思笑着瞪了吴明一眼。

“我认为啊，这个社会制度孰优孰劣的问题，必须结合历史来看。建国前的历史，冯霞已讲得很清楚。咱们国家的底子薄，甚至比一清二白，还糟糕，起步点就不一样。”

“可日本战败后，同样基础很差，挨了两颗原子弹后，可以说在废墟中起步，而我国解放后，三十年发生了翻天覆地的巨大变化，但生产水平，却仍然比不上日本这个资本主义国家？”我们宿舍的老二——广东人王志明，在一旁插话。

“日本虽然战后变成废墟，但他只伤了皮肉，而未伤之元气。早在一八六八年，日本明治天皇实行‘维新’，所谓的‘明治维新’，就是大力展资本主义，采取发展生产，振兴工业、普及教育和富国强兵政策。

从那时到现在，已经一百一十多年了。而我国从鸦片战争后的一百多年，是受帝国主义列强侵略的时代，被人骂时称为‘东亚病夫’，被人夸时叫‘东方睡狮’。生产力展的历史，只有四九年建国至今三十年的历史，同帝国主义国家一百多年、二百多年相比，所取得的成绩，还不能算是奇迹吗？”吴明说得也有点激动，声音不觉一下就高了起来。

“说得好！”

不知什么时候，吴明他们几个周围，已站了不少人围成一个圈，还有不少外系的同学，声音是从圈外传出来的。

吴明循声而望，坏了，这不是教我们政治经济学的老师——张玉保教授吗？他什么时候来的，难道这下一节是公共课，怪不得外系的同学也都在，这下露脸可露大了！

“这位同学讲得很好”，张玉保教授走到吴明面前，笑着说，“你是哪个系的？叫什么名字，我怎么瞧着你眼生。”

吴明一下了脸红了，他们班知情的同学“哄”的，发出善意的笑声——他基本不上公共课，你可不就瞧着他眼生嘛！

“噢，”，张老师似乎明白了什么，“没关系，你们都是大学生，成年人了，只要知道在做什么，该怎么做就行了。老师教课的目的，就是为了让你们明白。不过我的课考试，你必须达到优秀。吴明同学，是叫吴明吧！现在咱们开始上课。”

说完，张老师向讲台走去，半道上突然转过头：“吴明，我给你个建议，你可以把刚才你们几个同学的辩论，写成一篇东西，寄到报社、以及咱们学校和其它学校的校刊上，让更多的年轻人，都来参加这个讨论。真理是不怕辩论的。只有辩论，才会显出她的永恒！

社会主义制度的优越性，是经过多少年理论和实践证明的，并不能因为我们国家暂时的落后，就对这个制度本身产生怀疑，实践会证明她的正确，历史会告诉我们一切的。”